Jestem pedagogiem specjalnym z wieloletnim doświadczeniem zawodowym. Studia magisterskie w tym zakresie były naturalnym wyborem ze względu na mój kontakt i wolontariat z osobami z upośledzeniem umysłowym – zarówno dorosłymi, jak i dziećmi we wspólnocie Wiara i Światło.
Pedagogika specjalna jest niewątpliwie moją pierwszą miłością.
Praca zawodowa oraz nabywanie doświadczeń zaowocowały sięganiem po różne formy doskonalenia zawodowego. Jedną z nich było podjęcie podyplomowych studiów z logopedii. W ten oto sposób zakochałam się w logopedii! Stała się ona dla mnie doskonałym uzupełnieniem, wspieraniem działań terapeutycznych podejmowanych wobec wychowanków.
Doświadczenie zdobywałam pracując w różnych placówkach. Pracę zawodową rozpoczęłam w Centrum Leczenia Dzieci i Młodzieży w Zaborze. Zaś przez kolejne lata, aż do teraz związana jestem ze Szkołą Podstawową nr 11, obecnie Zespołem Edukacyjnym nr 9. Współpracowałam także ze Szkołą Podstawową w Czerwieńsku, Niepubliczną Szkołą Podstawową i Niepublicznym Przedszkolem Akademia Talentów, Uniwersytetem Zielonogórskim. Obecnie pracuję również w Ośrodku Wczesnej Diagnostyki i Rehabilitacji ATOS w zakresie diagnozy i terapii logopedycznej dzieci i dorosłych.
Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego oraz Polskiego Towarzystwa Dysleksji.
Wykształcenie:
Uniwersytet Gdański – Logopedia
Pomorska Wyższa Szkoła Humanistyczna w Gdyni – Terapia pedagogiczna
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze – Oligofrenopedagogika
Uniwersytet Zielonogórski – Pedagogika specjalna: specjalizacja z zakresu pedagogiki terapeutycznej
Ważniejsze kursy i szkolenia:
2001 – kurs języka migowego z zakresu pracy socjalnej w środowiskach lokalnych PZG Zielona Góra
2003 – Praca z dzieckiem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej, zrachowaniami opozycyjno- buntowniczymi w klasie i szkole. Planowanie strategii terapeutycznych Centrum CBT
2005 – Uczeń z uszkodzonym słuchem w szkole ogólnodostępnej ODN Zielona Góra
2008 – Trening Zastępowania Agresji NODN
2009 – Moje Sylabki – nauka czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną WIR
2010 – Wczesne wspomaganie logopedyczne ODN Zielona Góra
2013 – Dlaczego logopedzi boją się jąkania? Analiza zjawiska od strony lingwistycznej i terapeutycznej – PZL Gdańsk
2013 – Zasady postępowania przy ocenie logopedycznej budowy jamy ustnej PZL Gdańsk
2014 – Diagnoza i terapia afazji dziecięcej Forum
2014 – Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu i szkole jako wyzwanie pedagogiczne ProEduco
2014 – Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce – program szkolny wg integracji odruchów dr Sally Goddard Instytut Neurofizjologii i Psychologii Polska
2015 – Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji, niesłyszących, autystycznych, z afazją Centrum Metody Krakowskiej
2016 – Jak rozwijać mowę i komunikację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu? Dalej Razem
2017 – Terapia ręki I i II stopnia Soyer
2018 – Terapia miofunkcjonalna MTF Stars wg A. Kittel Wczesna Interwencja Logopedyczna B. Paradowska